Письмо B1: 10 образцов с разбором по четырём критериям

Каждый текст оценивают по четырём критериям: Erfüllung (выполнение задания), Kohärenz (связность), Wortschatz (лексика) и Strukturen (грамматика). По каждому критерию экзаменатор ставит одну из пяти оценок, от A до E, и каждая оценка — это доля от максимума.

Одно правило важнее остальных: если Erfüllung оценён на E, всё задание получает 0 баллов, какой бы хорошей ни была грамматика.

Оценки ниже — наш разбор по официальной шкале, а не решение экзаменатора. Два проверяющих могут разойтись на одну ступень по одному критерию, но не больше: для этого критерии и описаны так подробно.

Задание для всех четырёх образцов:

Sie haben letzte Woche einen Kochkurs gemacht. Ihr Freund Jonas konnte nicht mitkommen.
Schreiben Sie Jonas eine E-Mail (circa 80 Wörter):
– Beschreiben Sie: Wie war der Kurs?
– Begründen Sie: Was hat Ihnen am besten gefallen und warum?
– Machen Sie einen Vorschlag für ein Treffen.

Образец 1: 37,5 из 40

Lieber Jonas,

schade, dass du letzte Woche nicht beim Kochkurs warst! Wir waren zwölf Leute und haben zusammen italienisch gekocht: zuerst eine Suppe, dann frische Nudeln und zum Schluss Tiramisu. Am besten haben mir die Nudeln gefallen, weil ich nicht gewusst habe, dass man sie so einfach selbst machen kann. Der Koch hat alles sehr geduldig erklärt. Hast du am Samstag Zeit? Dann koche ich die Nudeln für dich und du bringst den Wein mit. Was meinst du?

Viele Grüße
Olga

• Erfüllung — A (10). Все три пункта раскрыты и каждый — отдельным содержанием: что готовили, что понравилось и почему, конкретное предложение с днём.
• Kohärenz — A (10). «zuerst … dann … zum Schluss», «Dann koche ich …» — текст ведёт читателя, а не перечисляет.
• Wortschatz — B (7,5). Слова точные, но простые: кроме «geduldig» почти ничего сверх базового уровня.
• Strukturen — A (10). Perfekt, придаточные с «dass» и «weil», инверсия после «Dann» — всё без ошибок.

Образец 2: 22,5 из 40

Hallo Jonas,

wie geht es dir? Mir geht es gut. Letzte Woche ich war im Kochkurs. Der Kurs war sehr gut. Wir haben Suppe und Nudeln gekocht. Der Kurs war sehr interessant. Die Nudeln war am besten, weil sie war lecker. Der Lehrer war sehr nett. Wir können zusammen kochen. Am Samstag ist gut für mich.

Bis bald
Olga

• Erfüllung — B (7,5). Все три пункта формально есть, но каждый в полфразы. «Weil sie lecker waren» — это причина, но минимальная.
• Kohärenz — C (5). Десять коротких предложений подряд, связаны только одним «weil». Первые два предложения к заданию не относятся.
• Wortschatz — C (5). «sehr gut», «sehr interessant», «sehr nett» — одна конструкция три раза.
• Strukturen — C (5). «Letzte Woche ich war» вместо «Letzte Woche war ich», «Die Nudeln war» вместо «waren», «weil sie war lecker» вместо «weil sie lecker waren». Понять можно, но ошибки в базовом порядке слов.

Этот текст не провален: 22,5 из 40 — больше половины. Но почти все потери — от того, что автор пишет короткими русскими предложениями по-немецки.

Образец 3: 30 из 40

Lieber Jonas,

der Kochkurs letzte Woche war wirklich toll. Wir waren in einer großen Küche im Stadtzentrum, und jeder hatte seinen eigenen Platz. Die Köchin kommt aus Neapel und hat uns gezeigt, wie man echte Pizza macht. Am besten hat mir der Teig gefallen, denn ich habe ihn zum ersten Mal selbst gemacht, und er war perfekt. Leider war der Kurs sehr kurz, nur drei Stunden. Ich möchte auf jeden Fall noch einen Kurs machen.

Liebe Grüße
Olga

• Erfüllung — C (5). Предложения встретиться нет. «Ich möchte noch einen Kurs machen» — это о себе, а не приглашение Йонасу. Один пропущенный пункт из трёх.
• Kohärenz — A (10). Логичный рассказ от места к деталям, «denn», «Leider».
• Wortschatz — B (7,5). «Teig», «auf jeden Fall», «echte Pizza» — хорошо для B1.
• Strukturen — B (7,5). Всё правильно, но почти одни главные предложения; одно косвенное «wie man …» — единственная сложная конструкция.

Сравните с образцом 2: грамматика здесь намного лучше, а разница всего 7,5 балла. Пропущенный пункт стоит больше, чем десяток ошибок в порядке слов.

Образец 4: 0 из 40

Lieber Jonas,

ich habe eine gute Idee: Nächsten Monat gibt es in der Volkshochschule einen Kochkurs für Anfänger. Der Kurs ist jeden Dienstag um 18 Uhr und kostet nur 40 Euro. Wir können dort zusammen thailändisch kochen lernen. Ich koche sehr gern, aber allein macht es keinen Spaß. Bitte sag mir bis Freitag, ob du mitkommst, dann melde ich uns beide an.

Viele Grüße
Olga

• Erfüllung — E (0). Текст хороший, но про другое: вместо прошедшего курса — приглашение на будущий. Ни «wie war der Kurs», ни «was hat gefallen» здесь нет.
• Kohärenz, Wortschatz, Strukturen — неважно. При E по выполнению задания всё задание получает ноль.

Это самая дорогая ошибка на экзамене, и её делают сильные кандидаты: прочитали «Kochkurs» и «Vorschlag» и написали о том, о чём проще. Перед тем как писать, подчеркните в задании три глагола: beschreiben, begründen, vorschlagen.

Задание для трёх образцов:

Sie haben im Fernsehen eine Diskussionssendung zum Thema „Sollen Geschäfte auch am Sonntag öffnen?“ gesehen. Im Online-Gästebuch der Sendung finden Sie folgende Meinung:

Petra: Ich arbeite im Supermarkt. Wenn die Geschäfte am Sonntag öffnen, habe ich keinen freien Tag mehr mit meiner Familie. Ich bin dagegen.

Schreiben Sie nun Ihre Meinung (circa 80 Wörter).

Образец 5: 40 из 40

Ich kann Petra gut verstehen. Der Sonntag ist für viele Familien der einzige Tag, an dem alle zu Hause sind. Trotzdem finde ich, dass einige Geschäfte am Sonntag öffnen sollten, zum Beispiel Bäckereien und kleine Läden am Bahnhof. Ich arbeite selbst im Schichtdienst und habe unter der Woche oft keine Zeit zum Einkaufen. Am Sonntag wäre das für mich viel einfacher. Aber niemand sollte am Sonntag arbeiten müssen, wenn er das nicht will.

• Erfüllung — A (10). Своё мнение, причина, пример из жизни и ответ на мнение Петры — всё на месте, и тема не подменена.
• Kohärenz — A (10). «Trotzdem», «zum Beispiel», «Aber» — видно, где уступка, где позиция, где оговорка.
• Wortschatz — A (10). «Schichtdienst», «unter der Woche», «der einzige Tag» — точные слова, ни одного лишнего «sehr».
• Strukturen — A (10). Относительное придаточное «an dem …», «wäre», модальные глаголы в придаточном — разнообразно и без ошибок.

На 40 из 40 не нужны сложные слова. Нужно, чтобы каждое предложение делало свою работу.

Образец 6: 25 из 40

Hallo Petra, du hast recht! Ich bin auch dagegen. Am Sonntag müssen die Geschäfte zu sein. Die Leute brauchen Ruhe und die Familie ist wichtig. Ich finde deine Meinung sehr gut und ich denke genauso wie du. Man kann auch am Samstag einkaufen, das ist kein Problem.

Viele Grüße
Olga

• Erfüllung — C (5). Мнение есть, но аргумент взят у Петры, своего примера нет. К тому же это ответ в чате, а не запись на форуме: задание просит мнение по теме, а не реплику одному человеку.
• Kohärenz — B (7,5). Читается легко, но держится на «und».
• Wortschatz — C (5). «sehr gut», «wichtig», «kein Problem» — общие слова.
• Strukturen — B (7,5). Ошибка «zu sein» вместо «geschlossen sein», в остальном правильно, но однообразно.

Образец 7: 20 из 40

Ich denke, Geschäfte am Sonntag ist gut. Weil viele Menschen arbeiten in der Woche und haben keine Zeit. In meine Heimat alle Geschäfte sind am Sonntag offen und das ist sehr bequem. Ich kaufe dort immer am Sonntag Essen fur die ganze Woche. Aber für Verkäufer ist schwer.

• Erfüllung — B (7,5). Мнение, причина, пример из опыта и уступка — всё есть, но коротко: около 50 слов.
• Kohärenz — C (5). «Weil …» отдельным предложением, оторванным от главного, — это обрывок, а не связка.
• Wortschatz — C (5). Хватает для смысла, но и только.
• Strukturen — D (2,5). Ошибка почти в каждом предложении: «Geschäfte … ist», глагол не в конце после «weil», «in meine Heimat» вместо «in meiner Heimat», «alle Geschäfte sind» вместо «sind alle Geschäfte», «fur» вместо «für», пропущенное «es» в «für Verkäufer ist es schwer».

Содержание здесь лучше, чем в образце 6, а баллов меньше. Разница — в грамматике, и почти все ошибки в ней — типичные для русскоязычных. Их разбор — в статье о пятнадцати таких ошибках.

Задание для трёх образцов. Максимум здесь 20 баллов: по 4 за Erfüllung и Kohärenz, по 6 за Wortschatz и Strukturen.

Ihre Kursleiterin, Frau Keller, hat Sie am Freitag zu einem Gespräch über Ihre Prüfung eingeladen. Sie können aber nicht kommen.
Schreiben Sie an Frau Keller. Entschuldigen Sie sich höflich und berichten Sie, warum Sie nicht kommen können (circa 40 Wörter).

Образец 8: 20 из 20

Sehr geehrte Frau Keller,

vielen Dank für Ihre Einladung. Leider kann ich am Freitag nicht zu unserem Gespräch kommen, weil mein Sohn krank ist und ich bei ihm zu Hause bleiben muss. Es tut mir sehr leid. Ich hoffe auf Ihr Verständnis.

Mit freundlichen Grüßen
Anna Petrova

• Erfüllung — A (4). Извинение и причина, «Sie» и «Ihr» везде, обращение и подпись по правилам.
• Kohärenz — A (4). Благодарность, отказ, причина, извинение — в естественном порядке.
• Wortschatz — A (6). «Einladung», «Verständnis», «Es tut mir leid» — ровно тот регистр, который нужен.
• Strukturen — A (6). Придаточное с двумя глаголами в конце: «… krank ist und ich … bleiben muss».

Образец 9: 15,5 из 20

Sehr geehrte Frau Keller,

leider kann ich am Freitag nicht kommen. Ich habe einen Termin beim Zahnarzt, den ich nicht verschieben kann. Entschuldigung! Kannst du mir bitte sagen, wann du nächste Woche Zeit hast?

Mit freundlichen Grüßen
Anna

• Erfüllung — C (2). Извинение и причина есть, но посреди официального письма — «Kannst du» и «wann du Zeit hast». Стиль сломан, а стиль входит в выполнение задания. Подпись без фамилии.
• Kohärenz — B (3). «Entschuldigung!» отдельным восклицанием звучит резко, а не вежливо.
• Wortschatz — B (4,5). «Termin», «verschieben» — хорошо, но «Entschuldigung!» вместо «Es tut mir leid».
• Strukturen — A (6). Относительное придаточное «den ich nicht verschieben kann» — грамматически всё верно.

Грамматика здесь на высший балл, а письмо потеряло четыре с половиной из двадцати на двух словах «du».

Образец 10: 0 из 20

Hallo Frau Keller,

sorry, Freitag klappt bei mir leider nicht, ich muss arbeiten. Wir sehen uns dann im Kurs!

Liebe Grüße
Anna

• Erfüllung — E (0). Всё письмо в разговорном тоне: «Hallo», «sorry», «klappt», «Liebe Grüße». Так пишут коллеге, а не преподавателю. Извинения как такового нет.
• Остальные критерии не считаются: при E по выполнению задания всё задание — ноль.

Двадцать слов, ни одной грамматической ошибки — и ноль баллов. Как писать это задание по правилам, разобрано в статье об официальном письме.

• Каждый пункт задания — своё предложение, а лучше два. Пропуск одного пункта сразу опускает Erfüllung на две ступени.
• Пример из своей жизни. В образцах 1, 5 и 8 есть конкретика: двенадцать человек, Schichtdienst, больной сын. Экзаменатор видит, что текст написан для этого задания, а не выучен.
• Три-четыре разные связки. «zuerst … dann», «trotzdem», «zum Beispiel», «weil». Не нужно десять — нужно, чтобы они были разными.
• Регистр от первого до последнего слова. «du» другу, «Sie» преподавателю, и ни одного исключения.
• Одна сложная конструкция вместо пяти рискованных. Относительное придаточное или «wäre» — достаточно, чтобы показать уровень.

Проще всего увидеть свои тексты так же, как вы видели эти, — по четырём критериям и с оценкой по каждому. В doch! можно написать ответ на задание Schreiben и через несколько секунд получить баллы, правки в тексте и что исправить в первую очередь.