Lesen B1: все пять частей и стратегия на каждую

• Читайте задание до текста. В каждой части вы ищете конкретные вещи, и текст нужно читать под них, а не «чтобы понять».
• Ответы отмечают на отдельном бланке. Переносите их сразу после каждой части, а не в конце: на перенос уходит больше времени, чем кажется.
• Не оставляйте пустых клеток. Неправильный ответ стоит столько же, сколько пустой, — ноль. Угадывать выгодно.
• Незнакомое слово почти никогда не решает задание. Если решает, оно обычно объяснено рядом.

Личный текст: кто-то рассказывает о переезде, поездке, новой работе. Шесть утверждений, к каждому нужно отметить, верно оно или нет. Рекомендуемое время — 10 минут.

Ловушка здесь одна: утверждение повторяет слова текста, но меняет смысл. В тексте «Ich habe die Wohnung durch eine Freundin gefunden», в утверждении «Sie hat die Wohnung über eine Anzeige gefunden». Слова похожие, факт другой — falsch.

Порядок действий: прочитайте шесть утверждений, подчеркните в каждом ключевое слово (кто, что, когда), затем читайте текст и на ходу отмечайте. Утверждения идут в том же порядке, что и текст, — это подсказка, где искать.

Два газетных текста по 200 слов, по три вопроса к каждому с вариантами a, b, c. Самая длинная часть, 20 минут, и та, где чаще всего теряют время.

Первый вопрос к каждому тексту почти всегда общий: о чём статья, что хотел сказать автор. Остальные два — о деталях. Отвечайте на вопросы о деталях сначала, а общий оставьте на конец: после двух конкретных вопросов вы уже понимаете текст.

Ловушка: два варианта из трёх содержат правду из текста, но не отвечают на вопрос. Читайте вопрос дважды и проверяйте, что выбранный вариант отвечает именно на него.

Десять коротких объявлений от a до j — курсы, услуги, продажи, приглашения — и семь ситуаций: «Ваша подруга ищет курс немецкого по вечерам». К каждой ситуации нужно подобрать объявление. Каждое объявление можно использовать один раз, и к одной ситуации подходящего объявления нет — в этом случае в бланке ставят 0.

Нулевую ситуацию находят в последнюю очередь: сначала распределите те, где уверены, а к оставшимся вернитесь. Ловушка здесь — объявление на ту же тему, но с не тем условием: курс есть, но утром, а не вечером; квартира сдаётся, но без мебели. Проверяйте каждое условие ситуации, а не только тему.

Планируйте 10 минут. Часть выглядит простой, но именно здесь семь баллов теряются на невнимательности к одному слову.

Семь коротких мнений читателей на одну тему: запрет на что-то, новое правило, спорный вопрос. К каждому нужно ответить, за это человек или против. Рекомендуемое время — 15 минут.

Сложность в том, что люди редко говорят «ich bin dafür». Они говорят «Ich verstehe die Sorgen, aber…» — и то, что после «aber», решает. Читайте до конца: первая половина комментария часто уступка, а позиция во второй.

Обращайте внимание на «zwar … aber», «einerseits … andererseits», «trotzdem». Позиция автора всегда в той части, которая после противопоставления.

Правила дома, курса, бассейна, инструкция к прибору — сухой текст с пунктами. Четыре вопроса с вариантами a, b, c, 10 минут. Самая лёгкая часть, и она в конце: если вы потратили лишнее в Teil 2, четыре гарантированных балла остаются на бланке пустыми.

Вопросы здесь про конкретные условия: до какого числа, за сколько дней, кому разрешено. Ищите в тексте число или слово из вопроса и читайте только тот абзац. Целиком такой текст читать не нужно.

Если чувствуете, что не укладываетесь, делайте Teil 5 раньше Teil 4: там четыре балла за десять минут, а в Teil 4 семь баллов за пятнадцать.

Готовиться по этой части нужно на время и по частям: не «почитать немецкий», а пройти Teil 3 три раза подряд, посмотреть, на каких условиях ошиблись, и пройти ещё раз. В doch! все пять частей идут по правилам экзамена, с таймером и разбором каждого ответа, а незнакомое слово можно посмотреть, нажав на него, — на экзамене этого не будет, но на подготовке экономит полчаса на словаре.