Hören B1: почему теряют баллы на Teil 4
Teil 4 — самая «щедрая» часть аудирования: восемь заданий, запись звучит дважды, и всё, что нужно, — определить, кто что сказал. При этом именно здесь результаты самые нестабильные. Причина не в скорости речи, а в том, что задание проверяет не слова, а позиции, и слушать его нужно иначе, чем первые три части.
- 8из 30баллов аудирования приходится на Teil 4
- 2разазвучит запись
- 3голосаведущий и два гостя
Содержание
Как устроена четвёртая часть
Радиодискуссия: ведущий и два гостя обсуждают спорный вопрос — работа из дома, школьная форма, жизнь в городе или за городом. Перед прослушиванием даётся время прочитать восемь утверждений. К каждому нужно отметить, кто это сказал: ведущий, гость А или гость Б. Запись звучит дважды. Восемь баллов из тридцати.
Гости представлены в начале: имя, кто по профессии, почему участвует. Эти двадцать секунд — самые важные в записи, потому что дальше вы будете различать людей по голосу и по позиции.
Три ошибки, которые повторяются
Ждать точных слов
Утверждение в задании никогда не повторяет реплику дословно. В задании «Man arbeitet zu Hause effektiver», в записи «Ich schaffe in meinem Arbeitszimmer viel mehr als im Büro». Кто ждёт слово «effektiver», пропускает ответ. Читая утверждения перед записью, переформулируйте каждое своими словами: о чём оно, за или против.
Перепутать гостей
Два гостя обычно занимают противоположные позиции, и это спасает: если вы поняли, кто за, а кто против, половина заданий решается по смыслу. Пометьте себе при вступлении: «А — за, Б — против». Ловушка в том, что гость может согласиться с оппонентом в одном пункте — «Da haben Sie recht, aber…». Утверждение про этот пункт относится к тому, кто его высказал первым.
Забыть про ведущего
Ведущий не только задаёт вопросы. Он подводит итоги, приводит факты, иногда высказывает своё мнение. Одно-два утверждения из восьми обычно его. Если ни один гость не подходит, вспомните, что говорил ведущий.
Как слушать первый и второй раз
Первое прослушивание — на позиции. Не пытайтесь решить все восемь заданий: слушайте, кто за что, и отмечайте только те утверждения, где уверены. Обычно это три-четыре.
Второе прослушивание — на оставшиеся. Вы уже знаете, где в разговоре какая тема, и ждёте конкретные места. Между двумя прослушиваниями есть пауза — используйте её, чтобы перечитать нерешённые утверждения.
Не исправляйте на втором прослушивании то, в чём были уверены на первом, если только не услышали явное опровержение. Первое впечатление в этой части чаще верное.
Проверьте своё письмо на B1 бесплатно
В doch! есть бесплатное задание Schreiben с разбором по четырём критериям экзамена: баллы из 40, правки прямо в тексте и что исправить дальше.
Бесплатные упражнения · Без рекламы · Без подписки
Что с остальными частями
Коротко о том, где теряют баллы в Teil 1–3:
- Teil 1, пять коротких текстов дважды, по два задания к каждому. Ошибка — отвечать на второе задание (выбор a/b/c) до того, как текст прозвучал второй раз. Первый раз — на richtig/falsch, второй — на выбор.
- Teil 2, доклад или экскурсия один раз, пять заданий. Ошибка — не прочитать вопросы заранее. Задания идут в порядке текста, и пока вы читаете второй вопрос, диктор уже отвечает на третий.
- Teil 3, разговор один раз, семь утверждений richtig/falsch. Ошибка — «дослушать и вспомнить». Отмечайте на ходу; вспоминать после разговора на семь пунктов нечего.
Как тренировать именно это
Слушать записи по правилам экзамена: Teil 2 и Teil 3 один раз, без паузы и перемотки, Teil 1 и Teil 4 дважды. Если тренироваться с бесконечными повторами, на экзамене однократное прослушивание оказывается неожиданностью. В doch! каждая часть звучит столько раз, сколько положено, и после сдачи ответов виден разбор: где было сказано то, что вы пропустили.
Вопросы и ответы
Сколько раз звучит Teil 4?
Дважды. Дважды звучат также пять текстов Teil 1. Teil 2 и Teil 3 — один раз.
Сколько баллов даёт Teil 4?
Восемь из тридцати за всё аудирование. Это самая «дорогая» часть после Teil 1.
Можно ли делать пометки во время прослушивания?
Да, в тетради с заданиями можно писать. Помечайте позиции гостей при вступлении и отмечайте ответы на ходу; в бланк ответы переносят в конце, для этого есть отдельное время.
Что делать, если не расслышал, кто говорит?
Решать по позиции. Если утверждение «за», а вы знаете, что гость А «за», — это А. Такой логикой решается большинство заданий части.